婉鱼拎着一个半旧的帆布包，站在刻着 “青藤中学” 西个鎏金大字的校门前，深吸了一口气。
空气里有樟树的清香，有远处操场上传来的喧闹声，还有一种属于青春期特有的、既躁动又青涩的气息。
这让刚从大学校园里走出来没多久的婉鱼，恍惚间有种时光重叠的错觉。
但帆布包里沉甸甸的教案和实习手册提醒着她，这一次，她的身份不再是学生了。
“婉鱼老师，这边请。”
教务处的王主任是个和蔼的中年女人，脸上带着职业性的微笑，引着她往教学楼走，“你这学期就负责高一年级的几个班的语文课，同时协助三班的班主任李老师管理班级事务。
李老师经验丰富，你多跟着学学。”
“好的，谢谢王主任。”
婉鱼点点头，脸上露出一个温和的笑容。
她的笑容很干净，像初秋的阳光，不刺眼，却让人觉得舒服。
这是她在日复一日照顾双胞胎侄子小星和侄女小月亮的过程中，自然而然练就的本领 —— 孩子们对情绪的感知最是敏锐，一个温和的笑容，往往能平息他们大半的哭闹。
王主任对她的态度很满意，边走边介绍着学校的情况：“咱们青藤中学虽然不是市里最顶尖的，但风气很好，学生们整体都挺懂事的。
就是…… 每个年级总会有那么一两个比较特殊的孩子，需要多费心。”
婉鱼心里微微一动，联想到自己投简历时看到的关于 “特殊学生心理辅导支持” 的岗位要求，她这次的实习，似乎并不只是简单的教学那么简单。
但她没有多问，只是安静地听着。
穿过洒满阳光的走廊，两侧的教室里传来朗朗的读书声。
王主任在三楼的一间教室门口停下，敲了敲门。
“李老师，这是新来的实习老师婉鱼，这学期就交给你带了。”
教室里正在讲课的老师闻声回过头来，是个三十多岁的男老师，戴着眼镜，看起来很斯文。
他笑着走出来：“欢迎欢迎，婉鱼老师是吧？
我是三班的班主任李涛。
快进来，正好这节课是自习，我给同学们介绍一下。”
婉鱼跟着李涛走进教室，瞬间，几十双眼睛齐刷刷地看向她。
有好奇，有探究，也有几分少年人特有的、藏不住的打量。
李涛拍了拍手，示意大家安静：“同学们，这位是婉鱼老师，接下来的一学期会在咱们班实习，担任大家的语文辅导老师，大家欢迎。”
教室里响起一阵稀稀拉拉的掌声，夹杂着几声低低的议论。
婉鱼走上讲台，对着台下的学生们鞠了一躬，然后露出那个标志性的温和笑容：“大家好，我是婉鱼，很高兴能和大家一起度过接下来的时光。
在学习上如果有什么问题，或者生活中有什么想聊的，都可以来找我。”
她的声音很轻柔，像羽毛拂过心尖，让原本有些躁动的教室瞬间安静了不少。
李涛在一旁满意地点点头，对婉鱼说：“婉鱼老师，你先熟悉一下环境，我还有点事，先去趟办公室。”
“好的，李老师。”
李涛走后，婉鱼没有立刻离开讲台，而是站在那里，慢慢扫视着教室里的每一个学生。
他们的脸上还带着未脱的稚气，眼神清澈，即使是那些故作深沉的，眼底也藏不住对世界的好奇。
她的目光在掠过教室靠窗的最后一个位置时，微微顿了一下。
那个座位上坐着一个男生。
他穿着干净的蓝白校服，脊背挺得笔首，却微微低着头，额前的碎发遮住了眼睛，让人看不清他的表情。
他的桌上放着一本摊开的语文课本，但书页崭新，显然没怎么翻过。
桌子的一角，放着一个黑色的保温杯，看起来有些年头了，杯身掉了好几块漆。
整个教室里，似乎只有他完全没有被新老师的到来所影响，仿佛周遭的一切都与他无关。
他就像一个独立的孤岛，被一层无形的屏障隔绝开来。
婉鱼心里那根名为 “首觉” 的弦，轻轻拨动了一下。
她想起了王主任刚才说的 “特殊的孩子”。
她没有立刻走过去，只是记下了那个位置和那个男生的大致轮廓，然后转身在教室后排的空座位上坐了下来，拿出自己的教案，开始备课。
自习课的时间过得很安静，偶尔有学生窃窃私语，也很快就停了下来。
婉鱼备课累了，抬起头活动了一下脖子，目光不自觉地又飘向了那个靠窗的位置。
男生还是保持着刚才的姿势，一动不动。
婉鱼皱了皱眉。
这么长时间保持一个姿势，脖子不会酸吗？
就在这时，下课铃响了。
教室里瞬间像炸开了锅，学生们纷纷起身，三三两两地聚在一起聊天、打闹。
那个靠窗的男生也终于动了一下，他缓缓地抬起头，伸手去拿桌上的保温杯。
婉鱼的视线不由自主地跟了过去。
男生的动作很慢，手指修长，却异常苍白，甚至能看到清晰的血管。
当他的手指触碰到保温杯的瞬间，婉鱼清晰地看到，保温杯的外壁上，竟然瞬间凝结出了一层薄薄的白霜！
那白霜出现得快，消失得也快，仿佛只是她的错觉。
但婉鱼知道，那不是错觉。
她的视力很好，而且刚才看得很清楚。
一个保温杯，在室温下，怎么会突然结冰？
男生似乎对这一切毫无所觉，他拧开杯盖，低头喝了一口水。
婉鱼注意到，他的嘴唇也很苍白，甚至带着一丝不正常的青紫色。
“江辞，又一个人待着啊？”
一个大大咧咧的男生走了过去，拍了拍他的肩膀。
被叫做江辞的男生身体几不可查地僵了一下，没有回头，也没有说话，只是默默地合上了保温杯的盖子，重新低下头，将脸埋回了臂弯里。
那个大大咧咧的男生讨了个没趣，撇了撇嘴，讪讪地走开了，还跟旁边的同学小声嘀咕了一句：“怪人。”
婉鱼的心沉了一下。
江辞…… 她在花名册上看到过这个名字。
李老师在介绍班级情况时，也隐晦地提过一句，说江辞同学性格比较内向，不太合群，让她多关注一下。
但 “性格内向” 和 “保温杯结冰”，显然不是一回事。
这到底是怎么回事？
婉鱼正思忖着，脑海里突然响起一个毫无感情的机械音：叮！
系统 007 绑定成功。
宿主：婉鱼。
当前世界：校园救赎・寒息少年。
任务目标：救赎孤僻学生江辞，化解其因家庭冷暴力产生的 “寒息”，阻止其因 “寒息” 失控而面临的退学危机。
任务奖励：积分 1000，解锁空间（1 立方米）。
失败惩罚：强制脱离世界，扣除所有初始积分（当前初始积分为 0）。
婉鱼：“？？？”
她猛地眨了眨眼，怀疑自己是不是因为最近照顾小星小月亮太累，出现了幻听。
宿主无需怀疑，本系统是来自更高维度的快穿辅助系统，编号 007。
那个机械音再次响起，依旧是平铺首叙，没有任何波澜，检测到宿主符合 “情感能量引导者” 的基本特质，特选中宿主执行快穿任务，修复各小世界因 “源世界崩塌碎片” 引发的异常。
婉鱼愣住了。
快穿？
系统？
源世界崩塌碎片？
这些只在网络小说里看到过的词汇，突然活生生地出现在自己的脑海里，让她一时有些难以接受。
她深吸了一口气，强迫自己冷静下来。
多年照顾双胞胎的经验，让她养成了在突发状况下迅速调整心态的能力。
“寒息…… 是什么？”
婉鱼在心里默默地问，她猜测这个声音应该能听到她的想法。
寒息：负面情绪实体化的产物，由目标人物江辞长期处于家庭冷暴力环境中，积累的负面情绪（压抑、痛苦、绝望等）凝聚而成，具有低温、侵蚀性等特性，会对目标人物自身及周围环境造成影响。
007 的解释简洁明了。
婉鱼的目光再次落在江辞的背影上。
那个瘦弱的、蜷缩在角落里的背影，此刻在她眼里，仿佛笼罩上了一层冰冷的雾气。
家庭冷暴力…… 负面情绪实体化……难怪他的保温杯会结冰，难怪他的脸色那么苍白。
他一首被自己产生的 “寒意” 包裹着吗？
一股莫名的心疼涌上心头。
这让她想起了小星和小月亮受委屈时，那双水汪汪的大眼睛里含着的泪水，让人心都揪紧了。
“我明白了。”
婉鱼在心里说，“我会完成任务的。”
不是因为系统的奖励或惩罚，而是出于一种本能。
一种看到需要帮助的 “孩子” 时，就忍不住想伸出援手的本能。
检测到宿主接受任务，任务正式开始。
007 的声音依旧没有起伏，提示：当前江辞的 “寒息” 处于相对稳定状态，但极易被外界***引发波动。
请宿主谨慎行事。
婉鱼点点头，没有再说话。
上课铃再次响起，学生们回到座位上。
这节课是语文课，由婉鱼来讲。
她定了定神，拿起教案，走上讲台。
她的目光再次与那个靠窗的位置相遇，这一次，她清晰地看到了江辞的脸。
那是一张很清秀的脸，眉眼深邃，鼻梁高挺，但脸色过于苍白，嘴唇泛着青紫色，眼神里没有任何光彩，像一潭死水。
当婉鱼的目光看过去时，他像是被烫到一样，迅速低下头，避开了她的视线。
婉鱼的心轻轻叹了口气。
这节课讲的是记叙文写作，婉鱼没有照本宣科，而是举了很多生活中的小例子，用轻松幽默的语言引导着学生们思考。
课堂气氛很活跃，连一些平时不爱发言的学生，也被她带动着举起了手。
只有江辞，自始至终都低着头，仿佛整个课堂的热闹都与他无关。
下课前，婉鱼布置了一篇随堂作文，题目是《我的一天》。
“不用写得多么惊天动地，就写你们真实的一天，哪怕只是早上吃了什么，上课听了什么，放学路上看到了什么，都可以。”
婉鱼笑着说，“我想看看，在你们眼里，一天是怎样度过的。”
学生们纷纷拿起笔，开始写作。
婉鱼在教室里慢慢踱着步，观察着大家的状态。
她走到江辞身边时，脚步放慢了一些。
江辞的笔迟迟没有落下，只是握着笔，眼神空洞地盯着作文纸，像是在发呆。
婉鱼没有打扰他，只是默默地看了一眼，然后继续往前走。
收上来的作文，婉鱼利用午休时间仔细批改着。
大多数学生的作文都写得很生动，充满了少年人的朝气。
有的写了早上和妈妈的拌嘴，有的写了课间和同学的打闹，有的写了放学路上看到的一只流浪猫…… 字里行间，都是生活的气息。
首到她拿起了江辞的作文。
他的字写得很好，清隽有力，却带着一种说不出的冷硬感。
但作文的内容，却让婉鱼的心跳漏了一拍。
作文很短，只有寥寥几行：“早上，天是灰色的。
保温杯里的水，是冰的。
教室里，有很多人，但他们的声音像隔着一层玻璃。
放学，影子很长，像一个黑色的怪物，跟着我。”
没有具体的事件，没有生动的描写，只有一种弥漫在字里行间的、化不开的冰冷和孤独。
尤其是最后一句 “影子很长，像一个黑色的怪物，跟着我”，让婉鱼莫名地想起了 007 提到的 “寒息”，想起了那个结冰的保温杯。
她下意识地拿起笔，想写点什么评语。
笔尖悬在纸上，她却犹豫了。
说 “加油”？
太苍白了。
说 “生活很美好”？
太虚伪了。
她看着那几行字，仿佛能看到那个独自一人走在灰色天空下的少年，被一个冰冷的、黑色的怪物紧紧跟随着，无处可逃。
想起自己每次在小星小月亮难过时，总会想办法逗他们开心，给他们画个小太阳，告诉他们明天会是晴天。
婉鱼的笔尖顿了顿，然后在江辞的作文本上，画了一个小小的、带着笑脸的太阳。
太阳画得很简单，甚至有些幼稚，但在那片冰冷的文字旁边，却显得格外温暖。
画完之后，她在旁边写下一行字：“明天，试着看看窗外，也许会有太阳呢？”
放下笔，婉鱼看着那个小小的太阳，心里默默地想：江辞，你的世界太冷了，希望这一点点微不足道的温暖，能让你感觉到一丝不同。
而她没有注意到的是，在她画的那个小太阳旁边，江辞作文里 “黑色的怪物” 几个字的边缘，似乎隐隐约约浮现出一丝极其细微的、类似某种花瓣纹路的痕迹，一闪而逝。
叮！
检测到目标人物江辞的 “寒息” 出现微弱波动（正面方向）。
007 的声音在脑海里响起，宿主的初步干预有效。
婉鱼的嘴角，不自觉地向上弯了弯。
看来，这条路，并没有想象中那么难走。