苏念微笑着看着台下的学生们，想要捕捉他们的情绪。
但是他们大多都低着头，眼神飘忽，好像对这场讲座并不感兴趣。
只有少数一些人抬起头，目光中有一些好奇，但又有一些胆怯。
苏念并不气馁，继续说道：“我知道，大家平时学习压力很大，可能会遇到一些让自己感到焦虑的事情。
通过今天的分享，苏老师也希望你们能敞开心扉，和我聊聊你们的感受。”
终于，有些同学勇敢的举起了手，向苏念问出了困扰自己内心的问题，苏念也非常专业的，一一做了答复。
但这些同学问的都是些常规问题，并没有什么特别的。
就在这时，坐在前排的徐文彬站了起来，微笑着向苏念点头示意：“苏老师，我是高二（1）班的班主任徐文彬。
心理健康问题是我们学校非常重视的领域。
我想请教您，作为班主任，我该如何在日常教学中更好地帮助学生缓解压力，避免心理问题的恶化？”
苏念觉得徐文彬的提问非常有意义：“徐老师，您的问题非常好。
作为班主任，您可以通过定期的心理干预、与学生建立信任关系，以及关注学生的情绪变化来帮助他们。
最重要的是，要让学生感受到他们不是孤单的，有任何问题都可以随时寻求帮助。”
徐文彬点了点头：“谢谢苏老师的建议。”
我们班上有几位学生最近情绪波动较大，我会按照您的方法去尝试帮助他们。”
台下的学生们听到徐文彬的话，都纷纷抬起头看向他。
徐文彬平日里对学生的关心和帮助，早己在学生中树立了良好的形象。
就在苏念准备结束讲座时，她注意到后排的一名女生好像有话想说。
女生几次抬起手，却又犹豫着放下，眼神中充满了挣扎。
苏念意识到这名女生可能正承受着巨大的心理压力。
她再次温和地问道：“还有同学想分享自己的困惑吗？”
女生再次抬起手，但她的动作非常的缓慢。
但最终，她还是把手放了下去，低下头，避开了苏念的目光。
苏念心中有些疑惑，她决定在讲座结束后，找机会与这名女生单独聊聊。
讲座结束后，苏念快速离开礼堂，在礼堂外的走廊上找到了那名女生。
她正独自站在窗边，双眼无神地看着窗外。
“你好，我是苏念。”
苏念走上前，说明自己的来意，“刚才在讲座上，我看到你好像有话想说。
如果你愿意，我们可以聊聊。”
女生转过头，眼神中有一些警惕，但很快又垂下了眼眸。
她好像很害怕，声音特别地小：“苏老师，我……我不知道该怎么说。”
苏念建议道：“没关系，你让自己放松下来，想到什么就说什么。”
女生犹豫了一下，终于开口：“我……我最近总是梦到那个地方，每次我都会被吓醒。
我……我不知道为什么。”
听到女生的话，苏念脑海中不由自主的想起了顾明川笔记本上的内容。
她摇了摇头，尽量不让自己胡思乱想，“你能告诉我，那个地方对你来说有什么特别的意义吗？”
女生的脸色变得更加苍白：“我……我不知道。
我只是觉得那里很可怕。
我……我不想，也不敢去那里。”
苏念感觉到女生的情绪即将崩溃，轻轻拍了拍她的肩膀：“没关系，你不要勉强自己。
看着女生渐渐的放松了下来，苏念接着说道：“如果你愿意，我们单独找个地方，你可以慢慢地把事情说出来。”
女生点了点头。
突然，她的目光看向苏念的背后，整个人开始发抖：“我……我得走了。”
不等苏念回应，女生转身就跑，消失在走廊的尽头。
苏念猛地回头，看到顾明川正站在不远处，目光冰冷。
这时，一个女人慢慢的走向苏念：“苏老师，自我介绍一下，我是学校的教导处主任，赵梦华。”
苏念只能暂时让自己收起疑惑：“您好，赵主任。”
“沈校长临时有其他事务要处理，"赵梦华笑着说道，“特意让我过来感谢苏老师。
刚才的讲座非常成功，学生们受益匪浅。”
苏念有些心不在焉，有些敷衍：“谢谢赵主任的夸奖，我只是尽力而为。”
赵梦华也不在意，看着走廊的尽头：“刚才那位同学，是在和苏老师咨询什么心理问题吗？”
想着女生害怕的模样，苏念决定先不说出来，回了一句：“倒也没有什么大事，她只是有些失眠。
我和她分享了一些调节的方法，后续如果有需要，我可以继续为她提供心理干预。”
“苏老师的好意我们心领了。
不过，你的讲座己经圆满结束，接下来的工作教导处会妥善安排。
你辛苦了，可以好好休息了。”
赵梦华毫不犹豫的拒绝了。
苏念听出了赵梦华话中“送客”的意思，但她不能就这样离开，她来学校的目的可不仅仅是为了这场讲座。
苏念思考片刻，心中有了对策：“赵主任，我明白学校的安排。
不过今天讲座的内容和学生们的问题记录还需要整理。
我整理好交给顾老师后就马上离开，您看可以吗？”
“嗯，还是苏老师考虑得周到。”
赵梦华客气道，“那就再给苏老师两天时间，希望你尽快整理完成，交给顾老师。”
苏念心中稍微松了一口气，不过这也只是暂时的拖延。
她来到学校的心理咨询室，借用了一张桌子，开始整理今天的讲座记录。
她刚坐下不久，门外传来一阵急促的脚步声。
她抬起头，看到顾明川正站在门口，脸色阴沉。
顾明川走进心理咨询室，随手关上门，眼神不善的盯着苏念：“刚才在走廊上你是不是在和一名女生做心理咨询？”
看着怒气冲冲的顾明川，苏念悄悄的做好了防御的姿势，有些疑惑：“那名女生在讲座上好像有话想说，但是我看她非常的犹豫。
所以像了解一下她的情况，看看能不能帮助她，这有什么问题吗？”
顾明川的脸色越发阴沉：“她是我的学生，她的情况我很清楚，用不着你插手。”
苏念越来越觉得顾明川这个人非常不对劲。
质问道：“顾老师，你好像特别不希望我与学生接触？”
顾明川对苏念的话充耳不闻：“干好你的工作，别管闲事！”
苏念不想和顾明川起正面冲突，毕竟她还想要留在学校，于是她选择了妥协：“好，我会注意的。”
“希望如此！”
顾明川好像是个完全不顾人情世故的人，“另外，赵主任己经通知我，两天后你会离开学校。
我希望你尽快整理材料，不要故意拖延！”
晚上，苏念准备离开学校。
她走在校园的林荫小道上，脑中还在回想白天发生的事情。
就在这时，她突然听到身后传来一阵轻微的脚步声。
她猛地回头，看到一个身影迅速消失在黑暗中。
“谁？”
苏念飞快的追了上去。
然而，当她赶到拐角处时，那个人己经不见了踪影。
她低下头，发现地上有一张纸条。
她捡起纸条，打开一看，上面写着：“我知道你想做什么，如果你想知道的更多线索，音乐教室见。”
苏念在心中不断的猜测，但终究没有结果，决定去音乐教室看一眼。
她来到音乐教室，教室里一片漆黑，只有些许月光洒在屋内。
她西处查看，没有发现刚才那个黑影。
“你来了。”
一道爽朗的声音从黑暗中传来。
苏念猛地转身，看到一名男子正站在钢琴旁，月光照在他的脸上，竟有一种说不出的美感。
“你是谁？”
苏念心中十分警惕，做出了随时攻击的姿势。
“我叫林旭，谦爱慈善中学的音乐老师。”
林旭微笑着自我介绍。
苏念的心中充满疑惑：“林老师？
你为什么要见我？”
“因为我知道你来学校的真实目的，”林旭扬起了下巴，“我可以帮你。”
他的表情好像在说我什么都知道。
苏念不清楚林旭到底要做什么，试探地问道：“你知道什么？
你为什么要帮我？
我们之前认识吗？。”
死亡三连！”
我认识你的母亲。”
林旭紧跟着回答道。
苏念心中十分的惊讶，目不转睛的看着林旭，想分辨出他说的到底是真是假。
她皱着眉头：“我凭什么相信你，就凭你一句话吗？”
林旭温柔的笑了笑，从怀里拿出了一张照片。
苏念看到照片的时候，情绪瞬间激动了起来，眼睛里涌出了泪水：“我相信你。”
说完这句话，苏念还轻声的说了句什么，但是声音太小了，林旭没有听清楚。
看到苏念终于相信自己了，林旭松了一口气：“其实我来谦爱慈善中学当老师，也是为了查清那件事。”
“那你查出什么线索了吗？”
苏念急忙问道。
林旭点了点头：“这半年来，我一首在暗中调查，觉得顾明川非常的可疑。”
苏念也觉得顾明川不太对劲：“他有什么问题？”
“他的行为非常可疑，我经常看见他一个人看着那栋楼发呆。”
林旭说出了自己的发现。
“而且他好像在记录着什么，并且经常有女学生神色慌张的从心理咨询室离开。”
林旭补充道。
“我也觉得他非常可疑，我之前在他办公室看到过一个笔记本，上面记录了很多名字，还有一些数字。”
苏念顿了顿，接着说道，“他记录这些到底是为了什么？
而且他好像特别害怕我和学生私下接触，好像害怕我发现什么秘密似的。”
林旭想了想，建议道：“看来我们得想办法拿到顾明川的笔记本。”
苏念来回踱步，忽然狡黠一笑：“我有办法。”
就在苏念和林旭见面之前，赵梦华己经安排工作人员将今天的心理健康讲座，整理成了宣传文稿，在学校官媒上进行了发布。
与此同时，当地有名的明镜日报以及其他媒体都在报道此事，不出意外的话，谦爱慈善中学又将收获到一***好评。
当然，差评和质疑依然会有，但是在一片歌舞升平中，又有谁在乎呢？